潮涌東方，激蕩時(shí)代強(qiáng)音。12月10日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“大思政課”在中國(guó)海洋大學(xué)拉開(kāi)帷幕。由中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)傳播局指導(dǎo)的“青春華章 向海圖強(qiáng)”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)，將思政課堂從校園延伸到蔚藍(lán)深海，從歷史縱深鋪展至?xí)r代前沿。

這不僅僅是一堂課，更是在經(jīng)略海洋、建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略背景下，對(duì)新時(shí)代青年使命的深刻叩問(wèn)與集體動(dòng)員。它將個(gè)人理想、大學(xué)精神與國(guó)家發(fā)展熔鑄一體，在歷史與現(xiàn)實(shí)的交響中，展開(kāi)一幅向海圖強(qiáng)的青春畫(huà)卷。

“青春華章 向海圖強(qiáng)”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主辦方供圖

百年問(wèn)道：紅色根脈與藍(lán)色夢(mèng)想的交響

“天下之水，莫大于海?！敝袊?guó)海洋大學(xué)黨委書(shū)記李明在開(kāi)篇致辭中說(shuō)，從黨的十八大吹響建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的號(hào)角，到黨的二十屆四中全會(huì)將“加強(qiáng)海洋開(kāi)發(fā)利用保護(hù)”作為重要部署，海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略已深度融入中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程。

當(dāng)前，全國(guó)海洋生產(chǎn)總值突破10萬(wàn)億元，完整產(chǎn)業(yè)體系逐步形成；“深海一號(hào)”“深藍(lán)1號(hào)”等大國(guó)重器彰顯創(chuàng)新實(shí)力；紅樹(shù)林、珊瑚礁等典型生態(tài)保護(hù)卓有成效；與50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立的藍(lán)色伙伴關(guān)系，更展現(xiàn)了中國(guó)共建海洋命運(yùn)共同體的全球視野……這一切，共同勾勒出中國(guó)從海洋大國(guó)邁向海洋強(qiáng)國(guó)的壯闊圖景。

中國(guó)海洋大學(xué)，這所“以海為魂、與國(guó)同運(yùn)”的百年學(xué)府，其命運(yùn)始終與國(guó)家海洋事業(yè)發(fā)展同頻共振。

校長(zhǎng)張峻峰回顧海大校史時(shí)說(shuō)，“紅色根脈”鑄就了深厚的家國(guó)情懷——從羅榮桓的革命誓言到聞一多的《七子之歌》，從老校長(zhǎng)華崗的理論傳播到代代學(xué)人的精神傳承，為國(guó)為民的初心歷久彌堅(jiān)；“藍(lán)色使命”則指引著實(shí)踐方向——從赫崇本、文圣常等先驅(qū)在艱難歲月中的開(kāi)拓，到如今面向深海、極地、藍(lán)色藥庫(kù)等前沿領(lǐng)域的全面布局，一代代海大人把“謀海濟(jì)國(guó)”的信念書(shū)寫(xiě)在萬(wàn)里海疆。

紅色根脈賦予前行的力量，藍(lán)色夢(mèng)想指引奮斗的方向，二者的交融奏響了中國(guó)向海圖強(qiáng)的時(shí)代交響。

挺進(jìn)深藍(lán)：科技自立與時(shí)代使命的接力

海洋觀測(cè)能力的跨越，是中國(guó)從“望洋興嘆”走向“馭海而行”的縮影。中國(guó)海洋大學(xué)教授董躍感慨：“我們腳下的‘東方紅3’號(hào)是世界頂級(jí)靜音科考船，但幾十年前，我們的前輩連一艘屬于自己的船都沒(méi)有?！边@種從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著中國(guó)海洋科技實(shí)現(xiàn)了從跟跑到并跑、甚至領(lǐng)跑的歷史性突破。

董躍、趙進(jìn)平、劉琬馨等共講海上思政課。主辦方供圖

青年科考隊(duì)員劉琬馨分享了她在大洋風(fēng)浪中的從容——這份底氣，來(lái)源于對(duì)“東方紅3”號(hào)這顆“中國(guó)心”的完全信任；中國(guó)海洋大學(xué)趙進(jìn)平教授四十年極地探索，詮釋了對(duì)國(guó)家科研自主權(quán)的堅(jiān)定捍衛(wèi)。

如果說(shuō)科考是認(rèn)識(shí)海洋的“眼睛”，那么構(gòu)建“藍(lán)色糧倉(cāng)”就是經(jīng)略海洋的“雙手”。

“解決吃飯問(wèn)題，不能只盯住有限的耕地。”中國(guó)海洋大學(xué)董雙林教授分享了從鹽堿地養(yǎng)魚(yú)到研制“深藍(lán)1號(hào)”網(wǎng)箱、實(shí)現(xiàn)深遠(yuǎn)海養(yǎng)殖的歷程；艾慶輝教授則揭示了通過(guò)精準(zhǔn)營(yíng)養(yǎng)配方，重塑水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)邏輯的科技實(shí)踐；到2050年，如何為全球百億人口提供足夠的動(dòng)物蛋白？因“養(yǎng)不出母魚(yú)”視頻走紅的博士生張宜良認(rèn)為：答案，就在海洋。

從近海養(yǎng)殖的“五次浪潮”到深遠(yuǎn)海智能網(wǎng)箱的“第六次浪潮”，中國(guó)人餐桌上的海鮮變遷史，正是一部向海洋要熱量、要蛋白、要空間的拓展史。這不僅是產(chǎn)業(yè)升級(jí)，更是國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略從陸地延伸至海洋的深遠(yuǎn)布局，是在復(fù)雜國(guó)際形勢(shì)下筑牢多元化食物供給體系的關(guān)鍵舉措。

“挺進(jìn)深藍(lán)，不僅是讓船走得更遠(yuǎn)，更是推動(dòng)整個(gè)國(guó)家的海洋事業(yè)從近海走向深海、從跟隨走向引領(lǐng)?！敝袊?guó)工程院院士李華軍認(rèn)為，海洋領(lǐng)域需要的是能解決真問(wèn)題、敢于跨學(xué)科創(chuàng)新的青年力量。

這種“向最難處進(jìn)軍”的精神，在許多海大人身上得以體現(xiàn)。秦沖教授銘記“扣好人生第一?？圩印钡膰谕?，立誓從海洋“藍(lán)色藥庫(kù)”中研發(fā)治病救人的新藥；周春教授則帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，用十六年時(shí)間在南海布下由90套潛標(biāo)組成的立體觀測(cè)網(wǎng)，將那片曾依賴(lài)外國(guó)數(shù)據(jù)的海域變得日益“透明”。

“把旁人的嘲笑當(dāng)作激勵(lì)自己的‘種子’！”山東港口集團(tuán)高級(jí)別專(zhuān)家張連鋼的講述鏗鏘有力。面對(duì)外國(guó)技術(shù)封鎖，他和團(tuán)隊(duì)用三年半完成別人需要八年十年的任務(wù)，在全自動(dòng)化碼頭領(lǐng)域創(chuàng)造了“中國(guó)奇跡”?！瓣P(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)、買(mǎi)不來(lái)、討不來(lái)的。真正的自信，只能靠實(shí)干贏得！”

這場(chǎng)“接力賽”的核心，正是實(shí)現(xiàn)海洋科技高水平自立自強(qiáng)，將發(fā)展的主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中。

精神燈塔：歷史回響與平凡堅(jiān)守的共鳴

思政課的力量，源于歷史的厚度與精神的溫度?；顒?dòng)中，跨越時(shí)空的對(duì)話讓歷史照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。聞一多的詩(shī)篇在孩子們的歌聲中傳唱續(xù)寫(xiě)；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的屈辱記憶，化為劉公島上長(zhǎng)鳴的警鐘與新時(shí)代青年“威震海疆”的壯志。

那志東、王仕花、王加輝、秦芳共同講述“平凡中的堅(jiān)守”。主辦方供圖

演員那志東以“陳寶倉(cāng)將軍”的視角回到青島，與守護(hù)海疆的平凡英雄相遇——

開(kāi)山島上，王仕花回憶起與丈夫王繼才32年如一日升起國(guó)旗的歲月，“只有看到國(guó)旗在海風(fēng)中飄揚(yáng)，我才覺(jué)得這座島是有顏色的——那便是中國(guó)紅！”；即墨赭島的王加輝，用51年孤獨(dú)堅(jiān)守詮釋“一朝上島，一生守護(hù)”；煙臺(tái)大竹山島的秦芳，則接過(guò)爺爺——戰(zhàn)斗英雄秦建彬的接力棒，讓“老海島精神”傳承三代。

他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的功績(jī)，卻用一生踐行“守島就是守國(guó)”的信念。他們守護(hù)的不僅是島嶼，更是國(guó)土安全的底線、民族精神的燈塔。

這些“凡人微光”與歷史敘事交相輝映，讓愛(ài)國(guó)主義從抽象理念轉(zhuǎn)化為可知可感、可學(xué)可做的實(shí)際行動(dòng)，為青年樹(shù)立起忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)的精神坐標(biāo)。

夢(mèng)想點(diǎn)亮：解鎖海洋“超能力”，青春正當(dāng)其時(shí)

活動(dòng)的最后篇章，將深?yuàn)W的海洋科技轉(zhuǎn)化為可觸可感的“超能力”。中國(guó)海洋大學(xué)于廣利教授從南極海藻中探索抗癌新藥；張沛東教授為退化海草床進(jìn)行“海底植發(fā)”；陳旭光教授設(shè)計(jì)仿生采礦車(chē)、防控“深海霧霾”；劉欣緣老師用激光雷達(dá)為海洋做“CT”；谷克超、趙曉霞揭秘智慧漁業(yè)大型養(yǎng)殖工船如何打造海上“移動(dòng)糧倉(cāng)”……六位“海洋夢(mèng)想家”的分享，展現(xiàn)出中國(guó)海洋科技前沿的無(wú)限潛力。

護(hù)航健康、修復(fù)生態(tài)、綠色開(kāi)發(fā)、透徹感知、智慧養(yǎng)殖——每一個(gè)“藍(lán)色夢(mèng)想”都在告訴年輕一代：海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)蘊(yùn)含著廣闊的創(chuàng)造空間與人生價(jià)值。

全運(yùn)健兒劉德文、紀(jì)豪（左）帶來(lái)“青春有我”的澎湃活力。主辦方供圖

這份“當(dāng)燃不讓”的激情，同樣在體育舞臺(tái)上閃光。全運(yùn)會(huì)健兒張明煜、劉德文、紀(jì)豪，以及將沂蒙精神融入舞獅的臨沂大學(xué)學(xué)子來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。他們的拼搏故事告訴所有人：無(wú)論是在體育競(jìng)技場(chǎng)、科研實(shí)驗(yàn)室還是人生大舞臺(tái)，海大人乃至中國(guó)青年“天生懂得與風(fēng)浪同行”。

這堂“大思政課”以宏闊的視野、深沉的情感和昂揚(yáng)的朝氣，將建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)化為新時(shí)代青年“堪當(dāng)時(shí)代重任”的自覺(jué)追求與行動(dòng)力量。

作為一堂凝聚多方力量、貫通線上線下的大課，它由山東省委網(wǎng)信辦、山東省教育廳、山東省海洋局、共青團(tuán)山東省委、中國(guó)海洋大學(xué)、人民網(wǎng)、青島市委網(wǎng)信辦共同舉辦，并得到了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會(huì)的支持。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)匯聚了來(lái)自中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)、有關(guān)地方網(wǎng)信辦，中央和地方媒體網(wǎng)站，高校及商業(yè)網(wǎng)站平臺(tái)的代表，山東省和青島各有關(guān)方面和中國(guó)海洋大學(xué)師生及校友代表。各界齊聚，正體現(xiàn)了這項(xiàng)事業(yè)的廣泛感召與共同擔(dān)當(dāng)。

青春的華章，唯有融入民族復(fù)興的澎湃浪潮，方能奏響最恢弘的樂(lè)章；向海圖強(qiáng)的征程，正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)堅(jiān)定的、創(chuàng)新的、奉獻(xiàn)的青春身影，才擁有了駛向深藍(lán)的不竭動(dòng)力。

深藍(lán)無(wú)垠，未來(lái)已來(lái)。當(dāng)青春的理想?yún)R入海洋強(qiáng)國(guó)的壯闊藍(lán)圖，無(wú)數(shù)奔涌的浪花終將聚成磅礴偉力，推動(dòng)中華民族的巍巍巨輪，航向更深、更藍(lán)、更加輝煌的遠(yuǎn)方。

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