清晨7點，山東省臨沂市莒南縣筵賓鎮(zhèn)中心小學(xué)教師盧榮榮準(zhǔn)時出發(fā)，乘車19公里趕往學(xué)校。晨光中的校園里，她舉起相機，“咔嚓咔嚓”地記錄下孩子們排著隊、背著書包、拎著水壺的身影。那些被晨光拉得長長的影子，成為她鏡頭里最美的風(fēng)景。

金色晨光灑滿校園，學(xué)生們躍動的身影構(gòu)成了操場最美的風(fēng)景。受訪人供圖

作為一名扎根鄉(xiāng)村21年的英語教師，盧榮榮用鏡頭見證了鄉(xiāng)村教育的變遷。從泥土地操場到人工草坪塑膠跑道，從平房教室到現(xiàn)代化教學(xué)樓，從錄音機到智能黑板，這些變化不僅存在于她的記憶中，更被16萬余張照片真實地記錄著。

從錄音機到智能黑板，光影定格時代變遷

“20年前教英語，我是一手拿課本和教案，另一只手拎錄音機?！北R榮榮感慨道。如今，她任教的學(xué)校早已實現(xiàn)“班班通”和智能黑板全覆蓋。老師們上課使用精心制作的PPT課件，電子課本等線上資源也變得觸手可及。

盧榮榮與學(xué)生們一同晨讀，空氣中彌漫著書香與希望。受訪人供圖

教學(xué)條件的改善只是鄉(xiāng)村教育發(fā)展的一個側(cè)面。在盧榮榮的鏡頭里，記錄著更多令人欣喜的變化：平房教室變成了教學(xué)樓，泥土地操場變成了人工草坪和塑膠跑道，孩子們身上的衣服越來越整潔，臉上的笑容越來越自信。

四個月工資換第一臺相機，影像激勵學(xué)生成長

盧榮榮與攝影的緣分始于2008年。那時手機剛開始普及拍照功能，剛換新手機的她靈機一動，想出了一個鼓勵學(xué)生的方法：誰表現(xiàn)好、有進步，就為誰拍一張照片作為獎勵。盡管像素不高，這些略顯模糊的照片卻真實留存了十幾年前孩子們進步時靦腆又自豪的模樣。

2010年元旦，她做出一個重要決定——用四個月的工資買下人生第一臺相機：松下LX3。從此，她與相機形影不離，開始系統(tǒng)記錄校園變化。

在“靜讀吧”，盧榮榮正和學(xué)生們一起，享受寧靜的閱讀時光。徐俐莉攝

2013年，盧榮榮被調(diào)至筵賓鎮(zhèn)略莊小學(xué)工作。她帶領(lǐng)學(xué)生清理出一間閑置教室，創(chuàng)建了“靜讀吧”，為全校師生提供了一個安靜的閱讀空間。為了更好地記錄這些場景，當(dāng)年暑假，她又花了11個月的工資，購入了一臺尼康D7100單反相機。

如今，第二臺相機已陪伴她走過12年。今年新學(xué)期伊始，盧榮榮正考慮更換第三臺相機，作為送給自己的教師節(jié)禮物。

十六萬張照片，書寫鄉(xiāng)村教育最美篇章

21年來，盧榮榮教過的學(xué)生近2300名，而她為學(xué)生與校園拍攝的照片已超過16萬張。校園的變化、孩子的成長、教師的風(fēng)采都是她鏡頭里的“主角”，但拍攝最多的，還是學(xué)生們越來越自信燦爛的笑臉。

盧榮榮用鏡頭記錄變遷的校園，在晴空下煥發(fā)著嶄新的氣象。受訪人供圖

“拍照的時候，并沒有覺得是在做一件多么了不起的事。如今回看，才意識到自己親歷并見證了沂蒙革命老區(qū)鄉(xiāng)村教育的巨大發(fā)展?！狈匆酝臄z的照片，盧榮榮感慨不已。

更讓她欣慰的是，鏡頭所記錄下的不僅是硬件設(shè)施的提升，更是教育質(zhì)量的飛躍和孩子們精神面貌的煥新?！斑@些笑臉，就是鄉(xiāng)村教育在新時代發(fā)展的最好證明。”

“長大后我就成了您”，育人使命照亮未來

盧榮榮的付出與堅守，深深影響了一批批學(xué)生?！氨R老師至今還保留著我們上小學(xué)時的照片?！痹芙逃谒膶W(xué)生劉棟感慨道。如今他選擇回到莒南縣筵賓鎮(zhèn)政府工作，“盧老師對教育和學(xué)生的熱愛，深深影響了我的人生選擇。”

更讓盧榮榮引以為榮的是，許多學(xué)生追隨她的腳步走上講臺，驕傲地對她說：“老師，長大后我就成了您。”這些如同時光照片般鮮活的故事，不僅見證著她的來時路，更堅定了她扎根鄉(xiāng)村教育的初心。

“未來，我將一手抓教學(xué)、一手持相機，在鄉(xiāng)村教育的希望田野上繼續(xù)記錄?！睂ΡR榮榮而言，“鄉(xiāng)村教師”不僅是一個美麗的稱呼，更是一份沉甸甸的責(zé)任與熱愛。光影之間，她不僅定格了歲月，更見證了中國鄉(xiāng)村教育的蛻變與發(fā)展。

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