自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，濟(jì)南市歷下區(qū)紀(jì)委監(jiān)委以“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”為目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)思路、探索教育模式，著力打造黨史學(xué)習(xí)教育“微課堂”。

紀(jì)檢監(jiān)察工作具有分散性強(qiáng)的特點(diǎn)，案件、信訪、派駐、巡察，根據(jù)工作性質(zhì)不同，黨員大多分散在各個(gè)地方，把全委黨員聚集起來抓學(xué)習(xí)、辦活動(dòng)顯得困難。針對(duì)這一情況，濟(jì)南市歷下區(qū)紀(jì)委監(jiān)委調(diào)整思路辦法、抓住重點(diǎn)關(guān)鍵，以黨總支為依托，以黨支部為單元，打造4個(gè)黨史學(xué)習(xí)教育小組，建起機(jī)關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育“微課堂”。

圍繞“微課堂” 建設(shè)，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特點(diǎn)，不斷探索工作思路。組織開展“講黨史、感黨恩，悟初心、爭(zhēng)先鋒”講黨課活動(dòng)，4個(gè)黨支部課堂內(nèi)容精彩紛呈。

第一黨支部：授課人結(jié)合自身，給大家上了一堂催人奮進(jìn)的《“兩彈一星”歷史回顧》主題黨課，支部黨員圍繞新時(shí)代如何充分發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神交流座談。

第二黨支部：圍繞《沂蒙六姐妹精神》，生動(dòng)講述了沂蒙六姐妹的感人故事，支部黨員感悟黨和群眾間的魚水深情，激發(fā)了為民辦實(shí)事、解難題的熱情擔(dān)當(dāng)。

第三黨支部：從甘于奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)、學(xué)思踐悟善于擔(dān)當(dāng)、勤于學(xué)習(xí)能夠擔(dān)當(dāng)三個(gè)方面對(duì)支部黨員提出了要求和期望，指出紀(jì)檢監(jiān)察干部必須堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守政治底線，忍得住清貧、守得住寂寞、經(jīng)得起誘惑，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民。

第四黨支部：以《反腐敗斗爭(zhēng)前前后后》為題，從建黨以來黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作N個(gè)“第一”講到十八大以后的反腐敗工作，用豐富的內(nèi)容、詳實(shí)的史料、通俗的語言回顧了建黨以來的反腐敗工作歷程，提醒大家無論走得多遠(yuǎn)，都不能忘記來時(shí)的路。

“微課堂”切合實(shí)際接地氣，克服了工學(xué)矛盾，使全委紀(jì)檢監(jiān)察干部一個(gè)不落參與到黨史學(xué)習(xí)教育中，形成了人人學(xué)黨史、級(jí)級(jí)抓落實(shí)的濃厚氛圍。委領(lǐng)導(dǎo)班子成員在抓好理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加“微課堂”，與黨支部書記同步承擔(dān)學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)組織責(zé)任；黨總支作為“微課堂”牽頭機(jī)構(gòu)，與黨史學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室形成合力，共同推進(jìn)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展；各黨支部充分利用支部資源，在巡察、辦案、派駐期間，整合零散和休息時(shí)間，召集支部黨員開展集中學(xué)習(xí)和理論培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了工作學(xué)習(xí)兩不誤、雙促進(jìn)。

下一步，濟(jì)南市歷下區(qū)紀(jì)委監(jiān)委將繼續(xù)探索“微課堂” 對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的促進(jìn)作用，讓小課堂更好地發(fā)揮出大作用，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走向縱深。（金瑞）

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